Proposta Pedagógica
A proposta pedagógica do Pura Arte Oficinas Pedagógicas, leva em conta a Lei de Diretrizes e Bases Nacional – LDB 9.394/96, a Constituição Brasileira, a Estatuto da Criança e do Adolescente, o disposto nos Parametros Curriculares Nacionais – PCN.
A Metodologia de ensino do Pura Arte Oficinas Pedagógicas, está baseada na proposta construtivista, ou seja , o objetivo é levar o educando a explorar e descobrir possibilidades do seu corpo, dos objetivos, das relações, do espaço e através disso, desenvolver a sua capacidade de observar, descobrir e pensar. Trabalhando o desenvolvimento pleno das potencialidades do aluno e sua inserção no ambiente social, utilizando para isso os conteúdos curriculares da base nacional comum e os temas transversais, trabalhando em sua contextualização.
Em nosso espaço trabalhamos com base no texto da Constituição de 88 os Parametros Curriculares Nacionais – PCNs orientam a educação quanto aos princípios gerais que visam à consecução das seguintes metas:
- Respeito aos direitos humanos e exclusão de qualquer tipo de discriminação, nas relações interpessoais, publicas e privadas;
- participação como elemento fundamental à democracia;
-igualdade de diretos, de forma a garantir a equidade em todos os níveis;
- co-responsábilidade pela vida social como compromisso individual e coletivo.
A LDB 9.394/96 tem na cidadania seu eixo orientador e se compromete com valores e conhecimentos que viabilizam a participação efetiva disso, são 3 nossas diretrizes de ensino:
-posicionamento em relação às questões sociais e visão da tarefa educativa como intervenção intencional no presente;
- tratamento de valores como conceitos reais, inseridos no contexto do cotidiano;
- inclusão dessas perspectivas no ensino dos diversos conteúdos escolares.
A inclusão de temas sócio-culturais no currículo transcede o âmbito das diversas disciplinas e corresponde aos Temas Transversais, preconizados pelos PCNs para o Ensino e que se caracterizam por:
- urgência social;
-abrangência nacional;
-possibilidade de ensino e aprendizagem;
- favorecimento na compreensão da realidade social;
Na forma de:
-ética;
-diversidade cultural;
-meio-ambiente;
-saúde;
-orientação sexual;
-trabalho e consumo;
-temas locais.
Serão agregados sempre que possível, a temática que evidenciem os contextos da comunidade onde a Oficina está inserida.
Objetivos gerais para o aluno
-dominio de corpo e conhecimentos academicos;
- aquisição de habilidades para a vida de trabalho;
-aquisição de capacidade de tomar decisões e posições, a partir de análises;
-aquisição de habilidades de síntese e aplicação de conhecimento;
-compreensão e uso de tecnologias;
-formação de juízos de valor a partir da vivencia no ambiente social;
- aquisição de leitura e escrita e uso competente de tais habilidades;
-cooperação individual e coletiva em situações particulares, locais e globais;
-compreensão de deveres e diretos de cidadania.
Reforçaremos o currículo escolar valorizando:
-estudo do meio;
-eventos cívicos e comemorativos;
-visitas a exposição, mostra culturais e eventos.
-trazer a família para participar do crescimento do educando, fazer junto.
Os alunos contarão com oficinas pedagógicas, a fim de desenvolver suas habilidades e compreensões da vida acadêmica e social sendo:
-teatro;
-escrita;
-contação de história;
-trabalho de reciclagem;
-a arte em sua totalidade.
Já fui de um tempo reprimido, mas feliz no espaço escolar... Que graça tem a escola hj? NENHUMA!!! Vejo profes doentes, desmotivados, alunos sem referência de família, de afetividade, conteúdo desconexo, fazer o que nesse lugar?Atendo uma criança de 8 anos que prefere vir uma vez na semana no Pura arte do que ir tds os dias para a escola,sabe porque,ele é visto,tem voz,consegue explanar suas vivência emoções,não complico o aprender,nós aprendemos juntos,sim porque com ele eu aprendo a ver além das necessidade da leitura e da escrita.
